编程可以培养孩子的抽象逻辑思维能力

    6-14岁是学习编程的最佳年龄。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来，例如算法的运算结果、游戏中的步骤流程、机器人的指令等等，所以编程是最适合开拓抽象逻辑思维的方式。

    编程是将问题加以分解，然后提出解决方案，就像我们思考一样。一般来说，数学好的学生，编程不一定好。但是编程能力强的学生，数学肯定好。

编程能把“创意”变成“创造力”

    在我们读书的时候，编程是一项高大上的专业技能，需要敲代码。现在，随着技术的发展，青少年都可以通过拖拽式的方法，玩转编程算法、游戏制作、3D打印、数学建模、机器人等等。

    这些的基础就是编程，编程已经是发展为一个全年龄段的完美卓绝的工具。它也是目前唯一一种能把所有想法和知识融会贯通从而变成有现实意义和生产力的工具，真正能够做到只要想得到，就能做的到。

编程是未来趋势

    在美国，约有500万青少年在学编程。孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言，各种夏令营或者编程科创活动也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。

    中国的多数孩子其实也很早接触了乐高等玩具的逻辑培养，但是到了7岁、8岁再往后，就会觉得没有地方能够再教授孩子更深入一些的编程知识以及有趣的实践了。所以我们优创智合提供一个延续孩子思维发展的课程，并且能与世界接轨，跟着趋势而走。

编程水平高，择校优势大

    如果小孩选择出国留学，拥有科创作品的孩子能让面试官印象深刻，录取率大大增加。在留学最热的美国，已在许多院校开设编程课，也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展学院的特色。

    所以，编程对学生素质发展十分重要，必须从娃娃抓起。

    优创智合STEAM教育，由加拿大机器人俱乐部独家支持，采用北美最新原版STEAM课程，以STEAM教育理念为核心，培养孩子跨学科学习能力。

    采用独创的SPEDS教学法,用故事的形式带入知识点，让孩子们对作品进行前期的方案设计，通过对作品的构思、制作过程、运动原理的讲解及陈述展示，最后完成整个作品的制作流程。在过程中引导培养孩子沟通、协作、探究、思辨、实践、创新的六大能力。

最近，印度一部名叫《起跑线》的电影正在热映，没有华丽特效，也没有流量明星的电影，却凭借着家长间的口碑一度逆袭成为票房黑马。

剧情很简单，一对土豪父母为了让女儿进入最好的幼儿园挖空心思、使尽招数，最终明白了孩子教育的真正意义——教育不是把孩子塑成你想要的样子，而是帮孩子把他的优点发挥到极致。