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如何养成良好的学习习惯?

作者:优创智合 浏览:319 发表时间:2020-04-10 16:53:03 来源:优创智合steam教育

如何让你的孩子养成一个良好的学习习惯?

成功教育从习惯养成开始。习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:“少成若天性,习惯成自然。”特别是学习习惯的养成,直接决定了孩子未来的成绩,甚至是成就,当然,教育的核心不只是传授知识,还要学会做人。


如何养成良好的学习习惯?


学习习惯是什么?

我们小时候都会背《三字经》,开头四句就是“人之初,性本善,性相近,习相远。”可见每个人的天性都是差不多的,但是因为习惯的养成,才形成了各种各样的差距。

所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。

学习习惯也一样,是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。曾经听朋友讲过这样一件事:一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛,那天在轮船上吃过了晚餐后,其他同学们都到甲板上去观看风景和玩耍,可不一会儿,那位老师的孩子在没经任何人提示和要求下,就独自到船舱里拿出书本,旁若无人的开始学习起来。朋友很感慨地说道:那就是习惯。

学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,有孩子的主观因素在内,因而能够有效地提高学习效率。


如何养成良好的学习习惯?


为什么要从小培养良好的学习习惯。

教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。小学生是养成行为习惯的关键时期。特别是学习习惯的培养,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小就培养形成了良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。

同样一件事,若是靠家长去时时督促,始终处于一种强硬性的压力之下,时间长了,孩子会产生厌烦心理,甚至在内心中对这件事产生抗拒。但若是家长正确地引导孩子养成良好的学习习惯,那么孩子就会因为惯性而主观地进行自主地学习,这其中有着极其明显的差别。中国科学院心理学专家王极盛专门研究过高考状元,他发现历届的高考状元实际上就是学习习惯好的人,而良好的学习习惯,一般都是从小便养成的。

尤其小学阶段是人一生学习的基础阶段,也是形成良好学习习惯的关键时期。学习习惯的好坏不仅直接影响到孩子整个学习发展的历程,更将会影响其一生的成长历程。


如何养成良好的学习习惯?


好习惯的养成必须经历的4个时期

好的学习习惯不可能一蹴而就,很多时候我们都知道要养成好习惯,可在养成好习惯这个过程中会经历什么,却是很少有人谈及,很多家长不清楚其中的过程,往往会因为各种各样的误导而半途而废,明白了这个历程,会让家长朋友坚定信心,将学习习惯的培养坚定的执行下去。

那么,在孩子养成良好的学习习惯的过程中,我们到底会经历什么呢?

1、强制期

相信很多家长对这一点并不陌生,在教育孩子的过程中,我们有时候必要使用强制手段来纠正孩子的错误行为和观点。朋友家的孩子上小学五年级,非常喜爱打游戏,只要拿到手机或者平板就停不下来,甚至半夜起来偷偷玩,可谓是“中毒”已深。并不是说玩游戏就不好,但凡事都要有个度,我们知道,一般孩子自制力大多比较弱,容易受到外界的诱惑和吸引,这个时候,就需要家长来强制性的帮助孩子矫正,告诉他哪些可以,哪些不可以。

而我的朋友心理负担比较重,怕强制对孩子不太好,会自己去预先想象自己强制后的种种不好的后果,心里难免有些畏难。当然,她的这种方法肯定不可取,对孩子来说,想改掉坏毛病,养成好习惯,家长们一定要明确两个最基本的原则:一是孩子的任何转变,都不要心存期待会自发进行。二是千万别以为强制要求是对孩子的伤害。

孩子的一些错误时必须强制性彻底纠正的,否则就是害了孩子。

2、激励期

我在之前的文章中总是提到,孩子都是需要鼓励和夸奖的。特别是在强制期过后,家长的激励便显得尤为重要,孩子会感受到一个明显的变化:他们开始逐步尝到了甜头,并体会到了正反馈的激励作用。

什么是正反馈?简单说就是孩子在作对了的情况下,得到来自家长的激励,会让他们保持着冲劲和热情。说白了,就是我们常说的打一个大棒,给一个甜枣,或许有些不是那么贴切,但千万不要以为这是什么不好的事情,很多时候,孩子就是吃这一套。特别是当孩子自己尝到了甜头,便产生了付出取得了回报的心理暗示,认为自己的改变是有意义和价值的。所以家长千万不要吝啬自己的赞美,尽可能放大孩子的这种变化的价值。


3、震荡期

当然,孩子的天性代表了他们会有不定性,这个时期孩子感官上很可能出现付出和回报不成比例的情况,同时,我们的言语激励会产生递减的效果,当孩子学习所面临的的心理负担越来越重,旁人的表扬和激励很可能无法触及孩子的内心。如果此时面临的打击太大,对于孩子学习习惯的养成来说有极为致命的暴击,孩子很有可能会选择放弃。这个时候家长一定要稳住阵脚,发挥孩子学习上面的强项优势,减少孩子的心理压力,并反思在学习方法和思维方式上是否有能够改进的地方。

举个例子来说,当孩子在学习上遇到了瓶颈或者难点的时候,先引导孩子从简单之处入手,比如他比较擅长的学科之类,同时坚定孩子的信心,让他打牢基础,让孩子知道一时的挫折不算什么,只有持之以恒才能到达终点。

4、习惯期

经历了前三个时期,我们的孩子已经进入了习惯期,他已经能够自主地进行学习了。不过这个时候家长也不要放松大意,因为这时候养成的习惯并不一定就是最适合你孩子的,就算是现在是适合的,也未必一直都适合。

当孩子到达习惯期后,家长要时刻注意孩子的学习方式和思维习惯,区分出来哪些是价值最大化的,哪些是可以调整的,应该思考如何让孩子的学习效率变得更高的问题,不是一味地傻傻的像机器一样执行任务,这样才能保证孩子不会从真努力变成“伪勤奋”。


如何养成良好的学习习惯?


良好的学习习惯:这些内容不能少

当我们知道了孩子养成良好学习习惯的四个关键时期,有些家长会问:说了这么多,究竟我的孩子具体应该养成哪些习惯呢?

虽然每个孩子都不同,但习惯也是有套路的,其中最为基本的四个习惯就是上课认真听讲;独立完成作业;课后复习;课前预习。这是我们大家都知道的,除此之外,还要让孩子养成学会倾听的习惯、善于思考的习惯、敢于提问的习惯、与人合作的习惯、认真书写的习惯、自主读书的习惯、自评互评的习惯、搜集资料的习惯、动手操作的习惯、遵守时间的习惯等等,这些习惯对于孩子的学习都是十分有帮助的。

而根据孩子的差异,家长也需要不断摸索最为适合自己孩子的方法。父母是孩子教育的第一责任人,平时就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯,不同的孩子可用不同的方式,有的适合激励、有的适合严格要求,不管什么方式,都要长期坚持、持续下去才有力量。

每一位家长都有一个望子成龙、望女成凤的心愿,但很多时候孩子成绩不好也并不都是他自身的原因,家长切记不能操之过急、揠苗助长。同时,也建议各位家长,各位老师,不要用一个模板来套所有的孩子,不要用一个标准来要求所有的孩子,给孩子一个自由发展的时间和空间,用自己的实际行动来影响孩子,用艺术的语言来提醒孩子。

只有适合你孩子的学习方法与习惯,才能让你的孩子有足够的发挥空间,才能在一个快乐、健康的环境中茁壮成长。


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